2023 年湖北省艺术类统考 戏剧与影视学类(广播电视编导专业)考试大纲

创建时间:2023-01-28 阅读量:3274

2023 年湖北省普通高校艺术专业招生统一考试 戏剧与影视学类(广播电视编导专业)考试大纲

一、考试性质和目的

普通高校艺术专业招生考试戏剧与影视学类(广播电视编导专业)全省统一考 试是全国普通高考的重要组成部分。该统考主要通过测试考生的艺术欣赏和审美能 力、影视作品策划能力和编导能力、语言文字表达能力和写作能力,选拔出具有影视 艺术专业学习潜能的艺术类合格新生。

二、考试科目和分值


三、考试内容和形式


(一)笔试(140 分)

笔试分为两部分:影视作品分析和文艺常识,合卷考试,总时长为 180 分钟(含 看片时间)。

1.作品分析(100 分)

(1)考试目的:主要考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力,主要包括对影 视作品的主题思想、形式结构、内容特色和影视艺术方面的赏析能力,以及书面表达 能力等。

(2)考试内容及形式:观看影视作品,时长 45 分钟以内,作品只播放一遍。考 生根据播放的影视作品,自拟题目,对作品的题材、主题、结构、视听语言或风格特 色等进行分析,字数不少于 800 字。考试时间约 120 分钟(含看片时间)。

2.文艺常识(40分)

(1)考试目的 主要考查考生文学艺术、广播电视、电影、人文常识等方面的基本素养。

(2)考试内容 文学、影视、艺术等方面的基本常识。

(3)考试形式 笔试,闭卷,简答题。考试时间约 60 分钟。 (二)面试(160 分)

面试主要为综合素质考查,包括自我介绍、读文评述、编导创意 3 个科目。

1.自我介绍(20 分)

(1)考试目的 主要考查考生的自我认知及语言组织与表达能力。

(2)考试内容及形式 考生简要介绍自己的基本情况,但不能透露姓名、准考证号和所在学校,不可以 借助道具。限时半分钟。

2.读文评述(60 分)

(1)考试目的 主要考查考生的语言表达能力和逻辑思维能力,对核心问题的理性评述能力,以 及临场心理素质等。 (2)考试内容及形式 考生现场随机抽取一个试题材料,根据所抽取的试题材料现场朗读,并作即兴评 述。限时 2 分钟。 3.编导创意(80 分)

(1)考试目的 考查考生的创意思维和创作能力,尤其是创作和编写故事能力。

(2)考试内容及形式 考生从故事创编试题中随机抽取一道试题(命题编故事、故事续编、看图编故事 等三类形式试题随机混合编排),稍作准备,现场进行创作并讲述,限时 2 分半钟。

四、考试评分标准

(一)笔试

1.作品分析(100 分)

考查考生的思想敏锐度、影视艺术感悟能力、影视作品的分析能力与写作能力。

评分权重:

(1)准确把握影视作品主题与结构 40 分

(2)合理分析影视作品艺术特色 30 分

(3)结构严谨、逻辑清晰、观点鲜明 20 分

(4)行文流畅、书写规范、字数足够 10 分

评分等级:

2.文艺常识(40 分)

考查考生文学艺术、广播电视、电影、人文常识等方面的基本素养。文艺常识评 分以试题的参考答案为依据。

(二)面试

1.自我介绍(20 分) 考查考生所具备的自我认知及语言组织与表达能力。

评分权重:

(1)语言组织与表达 15 分

(2)自我认知 5 分

评分等级:

2.读文评述(60 分)

主要考查考生的语言表达能力、逻辑思维能力、对核心问题的理性评点能力和临 场心理素质等。

评分权重:

(1)归纳总结 20 分

(2)分析评价 20 分

(3)语言表达 20 分

评分等级:

3.编导创意(80 分)

主要考查考生的创意是否新颖,创意是否符合逻辑,是否能够清晰地将创意思路 表述出来等。

评分权重:

(1)创意新颖 20 分

(2)符合逻辑 20 分

(3)语言表达 20 分

(4)结构完整 20 分

评分等级:

广播电视编导专业笔试题型实例


第一部分 作品分析(100 分)

一、请根据考场播放的影视作品,写一篇影视评论文章。

基本要求:

1. 自拟题目;

2. 就播放的具体作品展开分析和评论,不能脱离作品;

3. 观点明确,表达流畅,字迹工整;

4. 字数不少于 800 字。

第二部分 文艺常识(40 分)

二、简答题

1. 为什么说艺术是对社会生活的反映?

2. 简述电视诗歌散文的画面结构特征。

3. 简要分析鲁迅的《阿 Q 正传》中阿 Q 的人物形象及其精神实质。

4. 列举三位中国第五代导演的主要代表并简述他们创作的共同特征。

广播电视编导专业面试题型实例


一、读文评述(60 分)

日前,某高校发布通知称,今年 11 月起,为加强学生的食品安全管理,学校将禁 止外卖及一次性饭盒、塑料打包袋进入宿舍。该通知一发布,立刻引发网上热议,校 园里也有很多不同声音。有同学认为加强食品安全管理很有必要;也有同学认为,学 校食堂存在空间拥挤、等餐时间长等问题,无法满足正常的用餐需求,禁止外卖、打 包盒进宿舍会给学习生活带来不便。

二、编导创意:故事创编(包括三种题目形式,考生随机抽取答题)(80 分)

1.命题编故事

祸不单行

2. 故事续编 

一天傍晚,刚吃过晚饭,牌友鱼贯而入,和父亲打起了麻将。母亲看起一集不落 的电视剧。小胡觉得喧闹无比,出门闲逛。走到附近一个廉租房小区,在三楼楼梯拐 角处,地上赫然躺着一个手提箱……

3. 看图编故事




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